Å håndtere etiske dilemmaer handler om to ting. En må ha begreper på å oppdage fenomenet og en må ha systemer/rutiner for å håndtere dilemmaet. Etikkspindel er et system for å utvikle organisasjonens begrepsapparat og komme i gang med utviklingen av rutiner for håndtering av dilemmaene. I mange tilfeller kan samme rutiner bidra til å håndtere mange ulike dilemmaer. Verktøyet fokuserer like mye på organisatoriske som individuelle kilder til dårlig håndtering av etiske dilemmaer. Verktøyet finnes i to utgaver. En tilpasset private bedrifter og en tilpasset offentlig sektor. Verktøyet til bruk i offentlig sektor er tilpasset Etiske retningslinjer for statstjenesten utarbeidet av Moderniseringsdepartementet 2005.

Ved bruk av systemet svarer en på hvilken kompetanse organisasjonen har på ulike etiske dilemmaer, hvor sannsynlig en tror det er at dilemmaet oppstår og hvor viktig en tror det er å øke kompetansen på håndteringen av dilemmaet.

Prosessene i etterkant forutsetter åpenhet rundt temaene i verktøyet. Det er derfor ikke anonymt hva en legger inn av svar på hvert tema. En må derfor tenke gjennom hvilket svar som både får frem hva en mener og som en kan stå inne for i samtaler i etterkant av kartleggingen. Dette er med andre ord ikke et varslingssystem, men et bevisstgjøringssystem. Hvis en kjenner til konkrete saker som bør frem i lyset, bør dette rapporteres etter at organisasjonen har bevisstgjort seg på håndtering av slike saker, i henhold til de rutinene som organisasjonen bestemmer seg for.

Det er en fordel om valg av temaer til bevisstgjøringsprosessen foregår ved bruk av informasjon fra den spesifikke organisasjonen som skal forbedre seg. Dette kan gjøres enkelt ved å bruke IDEpro, eller omfattende ved å intervjue representanter i organisasjonen og strukturere dette i etterkant.

Figuren under et tatt ut av verktøyet og illustrerer en persons opplevelse av forholdet mellom om en opplever at organisasjonen har kompetanse på å oppdage etisk svikt (blå strek), opplevelse av muligheten for at den etiske svikten skal oppstå (grønne prikker) og hvor viktig det er å utvikle mer kompetanse på området (røde prikker).